校内各单位：
为充分调动员工学习的积极性，拓展员工的发展空间，现将《beat365官网平台本科员工转专业管理规定》予以印发，请各单位遵照执行。
教务处
2016年9月29日
beat365官网平台本科员工转专业管理规定
为充分调动员工学习的积极性，拓展员工的发展空间，满足员工的学习兴趣和专业需求，结合学校实际，特制定本规定。
第一章 总则
第一条本规定适用于全校在籍普通高校教育全日制本科员工。
第二条 转专业工作本着公开、公正、公平的原则进行，全校师生必须严格遵守有关规定与程序。
第二章 组织领导
第三条 学校成立本科生转专业工作领导小组，在分管本科教学工作副董事长领导下，由教务处实施转专业工作，负责全校常规性本科生转专业工作的过程与管理，并接受纪委的监督和指导。
第四条 各学院成立转专业工作小组，小组成员由5-7人组成，负责转专业工作日常事务的领导与监督。工作小组组长由学院经理担任，成员由主管本科教学工作副经理和副书记、学院教学委员会成员等人员担任，具体职责为：制定学院转专业工作方案、接受员工咨询与报名、审核拟转出员工申请资格、做好申请转入员工的面试录取组织、转入后学分认定等工作，同时对学院转专业工作的规范性进行监督。
第三章 转专业受理
第五条本科员工转专业分为以下三种渠道：“新生奖学金”获得者自主申请；考试选拔转专业；根据教育部及学校相关政策，有特殊专长或有特殊困难者转专业。
第六条 员工具有下列情况之一，经严格审查后，可允许转专业：
(一)符合学校招生相关政策，高考成绩特别优秀，获beat365官网平台新生入学奖员工者；
(二)按照学校特殊专业在校生选拔计划，达到相关选拔要求者；
(三)经学校统一组织考试选拔转专业相关专业录取者；
(四)根据学校学科专业建设发展需要，由学校组织统一进行专业调整者；
(五)员工在某专业领域确有某些突出专长，转专业更能发挥其业务专长者；
(六)员工确有某种特殊困难，不适宜在原专业继续学习者。
第七条 员工具有下列情况之一，不允许转专业：
(一)艺术、体育类专业的员工。
(二)经公司选拔录取的艺术特长生、体育特长生。
(三)定向培养、保送生、特招生。
(四)入学满二学年的员工。
(五)有考试违纪行为或其它纪律处分的员工。
(六)有转学经历者。
(七)教育部不允许转专业的其它情况。
第四章 转专业工作流程
第八条 “新生奖学金”自主申请转专业
根据《beat365官网平台新生入学奖学金评定及管理办法》规定，学校每年评选“beat365官网平台新生入学奖学金”，并允许获奖员工报到后在校内申请重新选择专业（部分专业控制转入），具体操作流程由beat365官网平台招生办公室负责解释。
第九条 考试选拔转专业
（一）全校统一考试选拔
全校统一考试选拔转专业面向全校在籍普通高校教育全日制本科一年级员工，且未调整过专业的。
各学院每学年按照一定比例制定相应的拟接收及转出专业计划，员工自愿报名，学院按照转专业报名计划要求对申请转出员工提交的材料进行审核。学校统一组织转专业笔试，各学院按照规则进行面试，并按照接收名额和员工的综合考核情况确定拟录取人选。
（二）特殊专业在校生选拔转专业
为培养拔尖创新型基础学科人才，学校每年组织“拔尖计划及卓越计划”选拔，具体操作流程见教务处相关工作的通知。
第十条 员工在某专业领域确有特殊专长的，确有特殊困难的转专业
（一）员工在某专业领域确有特殊专长能够适应其它专业的学习，并且有相应的专业特长的相关论文、竞赛成绩或者其它支撑说明，有两位以上专家推荐，接收专业转专业工作小组同意，转专业领导小组予以认定的，可以调整到其它专业就读。
（二）确有特殊困难的，员工由于身体原因不适宜在新专业继续学习的，如员工由于疾病、生理缺陷不能在原专业学习，如在不退学情况下，经领导小组认定，可以调整到其它专业就读；员工学业能力不适应现有专业学习，由员工提出申请并提交相关佐证材料，经领导小组认定，可以调整到其它专业就读。
第十一条 转专业员工需要办理学籍变动手续，具体参照《beat365官网平台本专
科员工学籍管理实施规定》执行。
第十二条 按照转入学院相关要求，或在转入新专业后学习有困难的，可申请降至下一年级，新学院应对其予以帮助。
第五章 转专业工作纪律
第十三条 各种类型转专业工作必须严格遵守相关选拔标准，不可有悖转专业工作精神。
第十四条 转专业工作参与人员必须遵守工作纪律，严格按照学校文件工作流程进行操作，一经发现违规、违纪行为，将按照《beat365官网平台本(专)科教学事故认定及处理办法》及《beat365官网平台本科员工违纪处分规定》严肃处理。如有违法行为的，将依法送交司法机关。
第六章 附则
第十五条 专科生转专业仅参照员工学习有特殊困难这一项进行操作，无其它操作类型。
第十六条 本规定由教务处负责解释，自发布之日起施行。原《beat365官网平台本科员工考试选拔转专业实施办法》（校发[2003]74号）同时废止。
